66. Jahrgang - März 2025
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Klinische Anästhesie | Clinical Anaesthesia
Q. Notz · K. Other · K. Eichhorn · C. Schneider · T. Bund · J. Brugger · P. Meybohm
Strukturiertes Einarbeitungskonzept zum Onboarding neuer MitarbeiterInnen in der Anästhesiologie – Evaluation einer zweijährigen Pilotphase
Schlüsselwörter
Weiterbildung – Einarbeitung – Strukturiertes Curriculum – Überforderung
Keywords
Further Training – Onboarding Process – Structured Curriculum – Excessive Demands
Zusammenfassung
Überforderung ist im klinischen Alltag vor allem unter BerufsanfängerInnen keine Seltenheit.
Die Anästhesiologie ist hierbei ein hochkomplexes und vielseitiges Arbeitsumfeld mit ernstzunehmender Stressbelastung. Gerade an einer großen Klinik ergeben sich daraus hohe Anforderungen an ein strukturiertes Einarbeitungskonzept zum Onboarding neuer MitarbeiterInnen. In diesem Beitrag skizzieren wir unser Würzburger Einarbeitungsmodell, diskutieren Herausforderungen und stellen die Evalu-ationsergebnisse der zweijährigen Pilotphase vor. Gerade das Herzstück der Einarbeitung, ein zweiwöchiges Tutorat in Eins-zu-eins-Betreuung, könnte ein wertvolles Instrument zur Initiierung der Weiterbildung darstellen. In der Evaluation erzielte das Konzept gute Ergebnisse, wobei sich Überforderungssitua-tionen trotz hohem Personaleinsatz nicht gänzlich vermeiden ließen.
Summary
Excessive demands frequently arise in routine clinical practice, especially among young professionals.
Anaesthesiology is characterised by a highly complex working environment, placing high demands on a structured onboarding process for new employees. Within this article, we delineate our model, address encountered challenges, and unveil the evaluation outcomes derived from a comprehensive two-year pilot phase. At the core of our onboarding strategy is a two-week tutorial featuring personalised, one-to-one supervision. The evaluation reflects positive results, acknowledging the fact that instances of excessive demands could not be entirely eliminated despite our efforts.
